Leerplichtambtenaar (coach / opleider)

Beschrijving van de functie

Een leerplichtambtenaar is verantwoordelijk voor het bevorderen van (regelmatige) schooldeelname van leerlingen en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. In de rol van leerplichtambtenaar met coach- en opleidingsfunctie begeleid je collega’s bij complexe casuïstiek, werk je nauw samen met scholen, ouders en ketenpartners en neem je deel aan multidisciplinaire overleggen (MDO’s). Je beheert dossiers in het leerplichtsysteem (bijvoorbeeld LBA/Pronexus), stelt maatwerktrajecten op voor leerlingen en coördineert preventieve interventies op individueel en regionaal niveau. Daarbij fungeer je als vraagbaak en mentor voor minder ervaren collega’s, verzorg je trainingen en werk je mee aan de inrichting en implementatie van preventieprocessen binnen samenwerkingsverbanden.

Typische beloning

Het salaris van een leerplichtambtenaar varieert naar ervaring, aanstelling en arbeidsvorm. Als vaste medewerker bij een gemeente ligt het bruto maandsalaris voor een fulltime functie vaak in de orde van grootte van €2.800 tot €4.200 per maand, afhankelijk van schaal en ervaring; pro rata bij deeltijdaanstelling. Voor ervaren coaches of specialisten kan dit hoger liggen. Voor zelfstandigen en interim-professionals gelden andere tariefmodellen: zzp opdrachten en interim werk binnen het sociaal domein worden vaak aangeboden op dagtariefbasis, variërend van circa €275 tot €475 per dag afhankelijk van expertise en bedrijfsvoering. Veel opdrachten komen binnen via opdrachten overheid en via detacheringsbureaus; ook inzet via platforms of contractvormen zoals DAS komt voor. Bij inzet als consultant zijn secundaire kosten en verzekeringen doorgaans voor eigen rekening, wat bij zzp opdrachten in de tariefstelling moet worden opgenomen.

Veelvoorkomende functietaken

De kernactiviteiten bestaan uit het analyseren en begeleiden van individuele casussen, het opstellen en uitvoeren van leerplichtmaatregelen, het monitoren van schoolverzuim en het opstarten van interventies. Je verzorgt intakegesprekken, voert huisbezoeken uit wanneer nodig, bereidt administratieve rapportages voor en onderhoudt het dossier in systemen als LBA (Pronexus). Daarnaast geef je advies en training aan collega’s, begeleid je nieuwe leerplichtambtenaren in de praktijk en treed je op als vraagbaak bij complexe casuïstiek. Regionale en preventieve taken omvatten het ontwikkelen en implementeren van beleid en projecten gericht op preventie en samenwerking, het leggen van verbindingen tussen gemeenten en schoolbesturen en het organiseren van multidisciplinaire overleggen. In sommige rollen kan bestuurlijke of juridische advisering en, afhankelijk van bevoegdheden, handhavingstaken (bijvoorbeeld in samenwerking met BOA’s) onderdeel zijn van het takenpakket. De uitvoering vraagt zowel empathisch contact met ouders en jongeren als doelgerichte samenwerking met partners in de keten.

Hoe specialist worden in deze functie

Om uit te groeien tot specialist begin je met het behalen van het diploma leerplichtambtenaar en het opdoen van meerdere jaren praktijkervaring binnen een gemeente of samenwerkingsverband. Verdieping in casuïstiek, juridische kaders rondom leerplicht en kennis van systemen zoals LBA/Pronexus is cruciaal. Praktische ervaring in het begeleiden van collega’s, het leiden van MDO’s en het opzetten van regionale preventieprojecten bouwt je deskundigheid verder uit. Verdere professionalisering komt door het volgen van didactische opleidingen voor trainer/coach, deelname aan netwerk- en ketenoverleggen en het opzetten van pilots binnen samenwerkingsverbanden. Wie als zelfstandige werkt, vergroot zijn kansen door ervaring met opdrachten overheid en interim werk op te bouwen, inzicht in tariefvorming voor zzp opdrachten en door te leren werken via aanbestedings- en contractvormen zoals DAS of detacheringsconstructies. Specialisatie kan ook bereikt worden door aanvullende ervaring als BOA, proces- en projectmanagementvaardigheden en trainingen in gedragsgericht werken met jongeren. Continu leren, reflectie op casuïstiek en het delen van kennis met collega’s zijn essentieel om van een uitvoerende rol naar een specialistische coachende of beleidsondersteunende functie door te groeien.