Specialist verduurzamingsadvies schoolgebouwen

Samenvatting

De gemeente Smallingerland (Drachten) laat in het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs verduurzamingsonderzoek uitvoeren voor circa 30 schoolgebouwen en multifunctionele centra waarin onderwijs is gehuisvest.
Voor deze opdracht is specialistische expertise nodig in maatwerkanalyses en in het voorbereiden van DUMAVA-subsidiedossiers, kennis die niet in de organisatie aanwezig is.
De opdrachtnemer geeft uitleg aan schoolorganisaties, stelt maatwerkanalyses op voor nog niet geanalyseerde gebouwen en werkt per gebouw drie scenario’s uit (eisen 2028, 2030 en 2050).
Rapportages moeten inhoudelijk en technisch geschikt zijn voor indiening bij DUMAVA en waar van toepassing moeten complete, indieningsklare subsidiedossiers worden aangeleverd, inclusief onderbouwing en bijlagen.
Daarnaast wordt gevraagd om de effectiviteit van maatregelen te onderbouwen en een integraal advies aan het OOGO te geven over prioritering, fasering en uitvoerbaarheid.

Gewenst profiel opdrachtnemer

• Afgeronde relevante opleiding (HBO/WO) in bouwkunde, duurzaam bouwen, energietechniek of vergelijkbaar.
• Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring met verduurzaming van onderwijsgebouwen en/of multifunctionele centra, inclusief praktijkvoorbeelden en referenties.
• Diepgaande kennis van maatwerkanalyses, energetische berekeningen en (gebouw)technische maatregelen voor 2028, 2030 en 2050-scenario’s.
• Ruime ervaring met de DUMAVA-regeling of vergelijkbare subsidietrajecten en het opstellen van compleet, indieningsklaar subsidiedossiers.
• Sterke schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden; ervaring met het uitleggen van technische inhoud aan schoolbesturen en het presenteren/adviseren binnen bestuurlijke overleggen (OOGO).
• Analytisch vermogen en vermogen om maatregelen te onderbouwen qua effectiviteit, haalbaarheid en prioritering, inclusief kosteninschattingen en fasering.
• Projectmanagementvaardigheden, planmatige werkwijze en capaciteit om circa 30 gebouwen binnen afgesproken termijnen te analyseren en te rapporteren.
• Bij voorkeur kennis van lokale en landelijke regelgeving, duurzaamheidscriteria en relevante certificeringen.

Eisen

• U voegt een cv van maximaal 4 pagina's A4 toe.
• U geeft aan of er sprake is van: A. Detachering van een professional in loondienst. B. Bemiddeling van ZZP door intermediair. C. Aanbieding door ZZP zonder intermediair.
• Minimaal 15 jaar aantoonbare ervaring met EPA W en EPA U en aantoonbare vakbekwaamheid (bijvoorbeeld lidmaatschap FEDEC of gelijkwaardige certificering).
• De kandidaat beschikt over aantoonbare en recente ervaring met het uitvoeren van vergelijkbare opdrachten binnen gemeentelijk maatschappelijk vastgoed (minstens bij 2 gemeenten), waarbij maatwerkanalyses zijn opgesteld en subsidieregelingen zoals DUMAVA zijn toegepast en uitgewerkt tot indieningsklare dossiers.
• Aantoonbare kennis van de lokale vastgoedcontext en de onderwijsvoorzieningen binnen de gemeente Smallingerland of vergelijkbare gemeenten.

Wensen

• De opdrachtnemer is in staat om gedurende de opdrachtperiode periodiek fysiek of digitaal af te stemmen met betrokken medewerkers en met de schoolorganisaties. Afstemming vindt in overleg plaats.
• Recente kennis van bestuurlijk relevante ontwikkelingen binnen de gemeente Smallingerland en het onderwijsveld.

Verantwoordelijkheden

• Maatwerkrapporten onderwijsgebouwen en mfc’sMaatwerkrapporten voor circa 30 onderwijsgebouwen en mfc’s, uitgewerkt naar de drie genoemde scenario’s. Inclusief technische analyse, maatregelenoverzicht, kostenindicatie, onderbouwing van de maatregelen en subsidiemogelijkheden. De rapportages zijn geschikt voor indiening binnen de DUMAVA regeling.Indieningsklare DUMAVA subsidiedossiersVoor de daarvoor in aanmerking komende gebouwen, inclusief onderbouwing en bijlagen.Integraal adviesrapport verduurzaming onderwijsgebouwen en mfc’sMet:• prioritering, fasering en uitvoerbaarheid van maatregelen;• overzicht van subsidiemogelijkheden;• advies over borging en verdere professionalisering binnen de organisatie.

Competenties

• Zelfstandigheid- Resuttaatgerichtheid- Analytisch vermogen- Communicatieve vaardigheid, o.a. met de schoolorganisaties