Jeugdhulpverlener primair onderwijs

Opdracht — samenvatting

De gemeente Katwijk zoekt een ervaren jeugdhulpverlener voor PO-scholen die vanuit het sociaal wijkteam ondersteuning biedt aan drie basisscholen. De focus ligt op preventieve en vroegtijdige signalering van ontwikkel-, gedrags- en opvoedvraagstukken om escalatie naar zwaardere jeugdhulp te voorkomen. De professional werkt in het PO-scholenteam met een eigen caseload en deelt actief kennis, signalen en expertise binnen het integrale team. Kerntaken zijn korte begeleiding van leerlingen en ouders, coaching en advisering van leerkrachten en intern begeleiders, en deelname aan multidisciplinaire overleggen (MDO’s). De rol is een verbindende schakel tussen school, ouders, wijkteam en ketenpartners en draagt bij aan het versterken van de pedagogische basis en de handelingsbekwaamheid van onderwijsprofessionals.

Vereist profiel

• Afgeronde hbo- of wo-opleiding in bijvoorbeeld pedagogiek, orthopedagogiek, sociaal werk of vergelijkbaar (werk- en denkniveau).
• Aantoonbare ervaring in jeugdhulp of zorg binnen het primair onderwijs en ervaring met kortdurende, preventieve interventies.
• Kennis van en ervaring met de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling en het kunnen toepassen en borgen hiervan binnen scholen.
• Sterke advies-, coachings- en diagnostische vaardigheden; je kunt leerkrachten en intern begeleiders praktisch ondersteunen en trainen.
• Ervaring met multidisciplinaire samenwerking en netwerkafstemming (MDO’s, ketenpartners en wijkteam).
• Vaardig in signalering, analyseren en prioriteren van casuïstiek; je werkt planmatig en resultaatgericht.
• Communicatief vaardig, verbindend en sensitief in contact met kinderen, ouders en professionals.
• Zelfstandig, flexibel inzetbaar tijdens schooltijden, organisatorisch sterk en in staat een eigen caseload te beheren.
• Beschikbaarheid van een geldige Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) en bereidheid tot deelname aan school- en wijkoverleggen.

Eisen

• Inschrijver voldoet aan de gestelde uitvoeringsvoorwaarde zoals bovenaan benoemd in de uitvraag.
• Bring your own device is van toepassing. Bij de uitvoering van de opdracht worden geen IT-middelen ter beschikking gesteld. Onder IT-middelen wordt verstaan: laptop, telefoon en toebehoren.
• Indien opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, staat opdrachtnemer in het handelsregister geregistreerd als bedrijf dat personeel ter beschikking stelt (conform Waadi), inclusief juiste SBI Code.
• Beschikt over een geldige SNA-certificering (NEN 4400-1 of NEN 4400-2).
• Beschikt aantoonbaar over een gelijkwaardig alternatief, bestaande uit een recente WKA-verklaring van de Belastingdienst en het gebruik van een G-rekening.
• Beschikt over een aantoonbaar afgeronde hbo-opleiding, op het gebied van Social Work, Pedagogiek, SPH of MWD.
• De kandidaat beschikt over een geldige SKJ-registratie. Het registratienummer en de geldigheidsduur blijken uit het cv.
• Uurtarief maximaal € 90,- exclusief btw, inclusief reiskosten woon-werkverkeer en inclusief zakelijke kilometers binnen de gemeentegrens en parkeerkosten.
• Beschikbaar per augustus 2026 en uiterlijk per september 2026.
• Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar als jeugdhulpverlener/ jeugdconsulent binnen het jeugd- en gezinsdomein.
• Aantoonbare werkervaring binnen of in nauwe samenwerking met het primair onderwijs.

Wensen

• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar binnen of in nauwe samenwerking met het primair onderwijs.
• Aantoonbare werkervaring als jeugdhulpverlener binnen een gemeentelijke organisatie in de afgelopen 5 jaar.
• Aantoonbare werkervaring waarbij de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling onderdeel was van de functie-uitvoering.
• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met het coachen en adviseren van onderwijsprofessionals binnen het primair onderwijs.
• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met preventieve jeugdhulp en vroegsignalering van ontwikkel-, gedrags- en opvoedvraagstukken binnen het primair onderwijs.

Competenties

• De kandidaat weet duurzame relaties op te bouwen met leerlingen, ouders, onderwijsprofessionals en ketenpartners.
• Hij/zij brengt verschillende belangen en perspectieven samen en stimuleert samenwerking.
• De kandidaat creëert vertrouwen en bevordert een gezamenlijke aanpak rondom ondersteuningsvragen.
• De kandidaat begrijpt de dynamiek binnen het onderwijs, het sociaal domein en de jeugdhulp.
• Hij/zij handelt met oog voor de belangen van betrokkenen en stemt het handelen af op de context.
• De kandidaat herkent signalen en ontwikkelingen die van invloed zijn op de ondersteuning.
• De kandidaat communiceert helder, respectvol en doelgericht, zowel mondeling als schriftelijk.
• Hij/zij weet adviezen en bevindingen begrijpelijk over te brengen aan diverse doelgroepen.
• De kandidaat kan complexe situaties bespreekbaar maken en effectief omgaan met weerstand.
• De kandidaat is in staat om signalen en informatie uit verschillende bronnen te verzamelen, te beoordelen en te vertalen naar een passend advies of interventie.
• Hij/zij onderscheidt hoofd- en bijzaken en legt verbanden tussen verschillende factoren.
• De kandidaat komt tot onderbouwde conclusies en handelingsperspectieven.
• De kandidaat signaleert kansen, risico's en ondersteuningsbehoeften in een vroeg stadium en onderneemt hierop tijdig actie.
• Hij/zij neemt initiatief zonder af te wachten en denkt mee over passende oplossingen.
• De kandidaat draagt actief bij aan preventie en vroegsignalering binnen de schoolomgeving.