Adviseur digitale didactiek voor programma ‘Digitale School’ – Zoetermeer – hybride

Omschrijving opdracht

Binnen het actieprogramma Digitale School ondersteunt u coalities van scholen en samenwerkingsverbanden bij het versterken van digitale didactiek voor leerlingen die (tijdelijk) niet fysiek naar school kunnen. U brengt in kaart welke scholingsbehoeften en knelpunten leraren ervaren en vertaalt deze naar een concreet behoefteprofiel en prioriteitenlijst. Op basis van die analyse ontwikkelt u praktijkgerichte workshops met een balans tussen theorie, voorbeelden en hands-on oefening, inclusief lesmaterialen, draaiboeken en digitale ondersteuning. U toetst materialen bij een kleine groep leraren, verwerkt feedback en zorgt dat de workshops overdraagbaar zijn zodat scholen ze zelfstandig kunnen inzetten. Tot slot voert u (deels) workshops uit binnen en buiten de coalities en draagt u zorg voor borging en aansluiting bij bestaande kaders zoals het stappenplan digitaal afstandsonderwijs.

Vereist profiel

• Afgeronde relevante opleiding op hbo- of wo-niveau, bij voorkeur in onderwijswetenschappen, ICT in het onderwijs of een vergelijkbare richting.
• Aantoonbare ervaring (minimaal 3–5 jaar) met digitale didactiek, ontwikkelen van scholingsaanbod en het geven van workshops voor leraren in basis- en/of voortgezet onderwijs.
• Kennis van en ervaring met blended/hybride onderwijs, digitale tools voor afstandsonderwijs en didactische principes voor online leren.
• Sterke onderzoekende en analytische vaardigheden om behoeften te inventariseren, te prioriteren en te vertalen naar concrete leerinterventies.
• Ontwikkelvaardigheden: ervaring met het ontwerpen van lesmateriaal, werkbladen, draaiboeken en digitale leerondersteuning; materialen toepasbaar maken voor overdracht aan collega-leraren.
• Communicatief vaardig en verbindend: ervaring met het voeren van gesprekken met leraren, samenwerken in teams en afstemmen met een programma‑team (Kennisnet).
• Praktisch en resultaatgericht: ervaring met toetsen in pilots, verwerken van feedback en borging van implementatie op schoolniveau.
• Zelfstandig en flexibel inzetbaar, met de mogelijkheid tot hybride werken en beschikbaarheid voor bijeenkomsten en workshops in Zoetermeer en regio.
• Affiniteit met de doelgroep: begrip voor de diversiteit van thuiszittende leerlingen en een aanpak die rekening houdt met individuele verschillen.

Eisen

• Opleiding op HBO/WO niveau
• Wenselijk: werkervaring als leraar voor de klas of docent bij lerarenopleidingen; je spreekt de taal van het werkveld.
• Ervaring met samenwerken.
• Kennis van specifieke domeinen relevant voor digitale didactiek (bijv. blended learning, adaptive learning, AI in het onderwijs, media literacy, formatief toetsen met digitale middelen).
• Ervaring met het borgen van scholingsresultaten binnen scholen.
• Beschikbaarheid voor meerdere bijeenkomsten.
• Bewezen kennis van en ervaring met digitale didactiek in het funderend onderwijs.
• Ervaring met het ontwerpen en verzorgen van professionele scholing voor leraren.
• Sterke gespreksvaardigheden; in staat om op gelijke voet met leraren de behoefte te verkennen.
• Hands-on mentaliteit: gericht op wat leraren morgen online kunnen toepassen.
• Affiniteit met onderwijsinnovaties en kennis van actuele ontwikkelingen op het gebied van technologie in het onderwijs