Coordinator Subdomein Kennis, Ontwikkeling & Professionalisering

Beschrijving

• Voor onze directe eindklant SURF, waarvoor wij als preferred supplier werken na een gewonnen aanbesteding, zoeken wij een Coördinator Subdomein Kennis, Ontwikkeling & Professionalisering.
• Je vervult deze rol binnen Npuls in het domein Leren(d) Transformeren en draagt bij aan een complexe, sectorbrede transformatie van het Nederlandse onderwijs.
• Je bent verantwoordelijk voor de teams en activiteiten rondom Centers Teaching & Learning (CTL’s), kennisinfrastructuur, onderzoek en monitoring en zorgt voor samenhang met andere onderdelen van het programma.
• Je coördineert inrichting, planning, voortgang en de organisatorische uitvoering van het subdomein, inclusief bedrijfsvoeringszaken zoals finance & control.
• Samenwerking en co-creatie met multidisciplinaire teams, sectoraanvoerders uit mbo, hbo en wo en NKO staan centraal; je stimuleert een lerende cultuur en integrale aanpak.
• Standplaats: Utrecht; functiebenaming: Coordinator Subdomein Kennis, Ontwikkeling & Professionalisering.

Vereist profiel

• Afgeronde hbo- of wo-opleiding, bij voorkeur in onderwijswetenschappen, organisatiekunde of een vergelijkbare richting.
• Minimaal 5 jaar relevante ervaring in programmamanagement, projectcoördinatie of aansturing van (onderwijs)innovatieprogramma’s; ervaring met transformatieve trajecten is een pré.
• Aantoonbare ervaring met bedrijfsvoeringstaken (finance & control), planning en voortgangsmonitoring binnen complexe organisaties.
• Sterke communicatieve en samenwerkingsvaardigheden; ervaring met co-creatie en stakeholdermanagement in mbo, hbo en wo.
• Analytisch, verbindend, proactief en bestuurlijk sensitief; in staat om teams te begeleiden bij het loslaten van oude gewoonten en het uitproberen van nieuwe werkwijzen.
• Kennis of ervaring met kennisinfrastructuur, onderzoek & monitoring en met het opzetten of ondersteunen van CTL’s is een duidelijke pré.
• Uitstekende beheersing van Nederlands; goede beheersing van Engels; bereidheid tot werken vanuit Utrecht en reizen binnen Nederland.

Eisen

• Je hebt aantoonbare expertise en ervaring op het gebied van transformatie en/of verandering in het vervolgonderwijs, (docent)professionalisering en/of onderzoek en kennisdeling.
• Je hebt ervaring met het leiden van complexe projecten/programma’s met een ict-component in het onderwijs en het functioneel aansturen van professionals.
• Je leiderschapsstijl is situationeel en je hebt ervaring met sturing geven aan en het ontwikkelen van teams van professionals in een complexe dynamiek met uiteenlopende belangen.
• Je bent in staat zelfstandig te schakelen tussen strategisch en operationeel niveau, en weet wanneer je zelf een besluit neemt en wanneer je afstemming zoekt binnen het kernteam.
• Je bent resultaatgericht, daadkrachtig, besluitvaardig en bestuurlijk sensitief, maar ook flexibel, daarmee maak je het verschil.
• Je bent communicatief vaardig en hebt een netwerk binnen het vervolgonderwijs, je bent vaardig in het afstemmen met diverse stakeholders binnen en buiten de onderwijsinstellingen.
• Proactieve en coöperatieve werkhouding: Je bent zelfstandig maar ook in staat om actief bij te dragen aan een teamgerichte omgeving, waar samenwerking met andere subdomeinen en domeinen belangrijk is.
• Ervaring in het vervolgonderwijs: je hebt relevante werkervaring in het vervolgonderwijs (mbo, hbo en/of wo).
• Uitstekende beheersing van de Nederlandse en Engelse taal.

Wensen

• Het is een pre als je in 2 of meer van deze sectoren hebt gewerkt.

Competenties

• Betrokken, vasthoudend en gestructureerd.
• Situatiegericht leiderschap (je leiderschapsstijl is situationeel).
• In staat te schakelen tussen strategisch en operationeel niveau.
• Resultaatgericht, daadkrachtig en besluitvaardig.
• Bestuurlijk sensitief.
• Flexibel.
• Communicatief vaardig.
• Proactieve en coöperatieve werkhouding.
• Verbinder (brengt experts en stakeholders met elkaar in contact).