Jeugdhulpverlener primair onderwijs

Opdracht

Wij zoeken een Jeugdhulpverlener primair onderwijs voor tijdelijke vervanging vanwege zwangerschapsverlof, met gewenste startdatum 24 augustus 2026 (in overleg begin/half september is bespreekbaar).

De opdracht start zo spoedig mogelijk en loopt tot en met 31 december 2026, met een optie tot één verlenging van drie maanden; lokale schoolvakanties ben je vrij.

Je maakt deel uit van het JHV-scholenteam binnen het sociaal wijkteam en draagt een eigen caseload op zes tot acht basisscholen binnen de gemeente Katwijk (Zuid-Holland).

De nadruk ligt op preventie, vroegsignalering en ondersteuning van kinderen van 4–12 jaar: laagdrempelige coaching, ouderbetrokkenheid en advisering aan onderwijsprofessionals.

Je werkt zichtbaar op scholen, stemt nauw af met intern begeleiders, leerkrachten, ouders, ketenpartners en de gedragswetenschapper en voert preventieve interventies uit volgens de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling.

Vereist profiel

• Hbo-diploma in sociaal werk, pedagogiek, orthopedagogiek of vergelijkbaar met aantoonbare ervaring in jeugdhulp in het primair onderwijs.
• Ervaring met vroegsignalering, kortdurende coaching van kinderen (4–12 jaar) en het betrekken van ouders in de aanpak.
• Kennis van en werken volgens de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling en ervaring met multidisciplinaire overleggen.
• Sterke communicatieve vaardigheden, proactieve houding, goed kunnen samenwerken in een team en onafhankelijke caseloadverantwoording.
• Bereidheid om op meerdere locaties (6–8 basisscholen) zichtbaar aanwezig te zijn binnen de gemeente Katwijk en af te stemmen met ketenpartners.
• Geldige VOG (of bereid deze te overleggen), representatief, organisatorisch sterk en flexibel inzetbaar binnen de periode augustus/september–december 2026.

Eisen

• "Bring your own device" is van toepassing; bij de uitvoering van de opdracht worden geen IT-middelen ter beschikking gesteld, waaronder laptop, telefoon en toebehoren.
• Indien opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, staat opdrachtnemer in het handelsregister geregistreerd als bedrijf dat personeel ter beschikking stelt (conform Waadi), inclusief de juiste SBI-code.
• Indien de opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, beschikt over een geldige SNA-certificering (NEN 4400-1 of NEN 4400-2).
• Indien de opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, beschikt aantoonbaar over een gelijkwaardig alternatief bestaande uit een recente WKA-verklaring van de Belastingdienst en het gebruik van een G-rekening.
• Beschikt over een aantoonbaar afgeronde hbo-opleiding op het gebied van Social Work, Pedagogiek, SPH of MWD.
• Beschikt over een geldige SKJ-registratie; het registratienummer en de vervaldatum blijken uit het cv.
• Beschikt over minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 6 jaar als jeugdhulpverlener, jeugdconsulent of gezinscoach of vergelijkbaar.

Wensen

• Aantoonbare werkervaring als jeugdhulpverlener, jeugdconsulent of gezinscoach binnen het jeugd- en gezinsdomein.
• Aantoonbare werkervaring met preventieve ondersteuning, vroegsignalering en/of lichte opvoed- en opgroeiondersteuning binnen het jeugd- en gezinsdomein.
• Aantoonbare werkervaring als jeugdhulpverlener in samenwerking met het primair onderwijs of andere pedagogische basisvoorzieningen.
• Aantoonbare werkervaring als jeugdhulpverlener binnen een gemeentelijke organisatie, sociaal wijkteam, CJG of vergelijkbare lokale samenwerkingsstructuur.

Competenties

• Bouwt gemakkelijk relaties op met kinderen, ouders, onderwijsprofessionals en netwerkpartners.
• Weet verschillende belangen samen te brengen.
• Stimuleert samenwerking rondom het kind.
• Begrijpt de dynamiek binnen het onderwijs en het sociaal domein.
• Handelt met oog voor de verschillende belangen en stemt de ondersteuning af op de context.
• Communiceert duidelijk, respectvol en doelgericht met kinderen, ouders, scholen en samenwerkingspartners.
• Voert ook in complexe situaties het gesprek constructief.
• Signaleert vroegtijdig kansen en knelpunten.
• Neemt initiatief en werkt zelfstandig binnen de eigen verantwoordelijkheid.
• Kan de werkzaamheden over zes scholen goed organiseren en prioriteren.
• Zoekt proactief de samenwerking op met het team en de gedragswetenschapper.
• Adviseert ouders, leerkrachten en intern begeleiders bij ontwikkelvraagstukken.
• Draagt bij aan het versterken van hun handelingsbekwaamheid.