Projectmanager Drive route 2

Samenvatting

De TU/e zoekt een ervaren Projectmanager voor het Drive-programma (route 2) binnen ESA, team Teacher Support & Quality Assurance.

Je voert hands-on projectmanagement uit voor het Socratic AI Tutor–pilotproject (0.6 FTE) en geeft procesbegeleiding en coaching aan de leads van vier aanvullende pilots (0.2 FTE).

Drive stimuleert onderwijsinnovatie met EdTech binnen vijf strategische thema’s: AI in education, e-assessment, learning analytics, flexibilisering en virtualisatie.

Je taken omvatten planning en coördinatie, stakeholderafstemming, voortgangsmonitoring, risico- en budgetbeheer, evaluatie en opschaling en het betrekken van docenten bij pilots.

De rol combineert operationele uitvoering, on-the-job coaching van educatieve adviseurs en bijdragen aan programmaniveau verbetering van werkwijzen en samenwerking.

Vereist profiel

• Opleiding en ervaring: Minimaal hbo werk- en denkniveau; bij voorkeur wo-achtergrond. Meerdere jaren aantoonbare ervaring als projectmanager, bij voorkeur in onderwijs, innovatie of EdTech-omgevingen.
• Projectmanagementvaardigheden: Sterk in structureren van projecten, definiëren van mijlpalen, planning- en risicomanagement, voortgangs- en budgetbewaking. Ervaring met methodieken zoals Agile, Prince2 of PMI is een pré, maar niet verplicht.
• Coaching en procesbegeleiding: Ervaring met on-the-job coaching, workshopfacilitatie en kennisdeling; vermogen om educatieve adviseurs te versterken in hun projectmanagementvaardigheden.
• Stakeholdermanagement: Uitgebreide ervaring in het verbinden en afstemmen van multidisciplinaire teams (educators, IT, onderzoekers, support) en in het motiveren van diverse belanghebbenden.
• Inhoudelijke affiniteit: Interesse in onderwijsinnovatie en EdTech-thema’s (AI, e-assessment, learning analytics, flexibilisering, virtualisatie) en inzicht in de uitdagingen van implementatie binnen hoger onderwijs.
• Persoonlijke competenties: Coachende, resultaatgerichte en communicatief sterke teamspeler; proactief, analytisch en in staat meerdere samenhangende projecten tegelijk te managen.
• Talen: Vloeiend Nederlands en uitstekend Engels, zowel mondeling als schriftelijk.
• Beschikbaarheid en contractuele eisen: Beschikbaar voor ca. 0,8 FTE (0.6 + 0.2). De opdracht kan niet zelfstandig worden geregistreerd zonder tussenkomst; opdrachtverlening alleen via detachering of intermediair. Tenderende partijen moeten een KvK-uittreksel kunnen overleggen en voldoen aan de WAADI-eisen.
• Salarisindicatie: Functie valt binnen salarisschaal 11 van de CAO Nederlandse Universiteiten (in lijn met gelijke beloningregels voor vergelijkbare TU/e-posities).

Eisen

• • Hands-on and solution-oriented, with a keen eye for structure and feasibility.
• • A natural collaborator, able to align diverse stakeholders (educational advisors, IT specialists, educators) and foster teamwork.
• • Adaptable and proactive, comfortable navigating the complexities of a university setting.
• • Impact-driven, with a genuine interest in educational technology and innovation.
• • Project management: Proven experience (5+ years) leading complex projects, preferably in education, innovation or technology.
• • Coaching and facilitation: Ability to guide and mentor project leads who are new to project management, empowering them to take ownership while providing the necessary support.
• • Stakeholder management: Strong interpersonal and communication skills (English required, Dutch a plus) to align and motivate diverse groups.
• • Organizational Awareness: Understanding of governance and decision-making processes in academic or public-sector environments.