Opleidingsniveau
Hbo- of wo-werk- en denkniveau (bij voorkeur service design, interaction design of onderwijsinnovatie)
Salarisindicatie in loondienst
€3500 - €5500 per maand
Indicatie uurtarief bij ZZP
€450 - €900 per uur
Doorgroeimogelijkheden
Lead Service Designer, Head of UX/Design, Programmaleider Onderwijsinnovatie, Strategieadviseur Digitale Transformatie
Competenties & vaardigheden
Service design, co-creatie faciliteren, prototyping en iteratief ontwerp, stakeholdermanagement
Gerelateerde functies
Interaction Designer, UX Designer, Onderwijsinnovator, Product Owner Onderwijs, Learning Experience Designer
Functiebeschrijving
Een Service Designer Digitale, AI- en datageletterdheid ontwerpt integrale leer- en werkprocessen die digitale vaardigheden, datageletterdheid en verantwoord gebruik van AI versterken binnen onderwijsinstellingen.
De rol vertaalt beleidsdoelen en ethische randvoorwaarden naar bruikbare instrumenten, leeractiviteiten en governanceprincipes die schaalbaar en interoperabel zijn.
Werkvormen omvatten co-creatie met docenten en studenten, prototyping van tools en iteratieve implementatiebegeleiding om blijvende adoptie te realiseren.
De functie bewaakt publieke waarden zoals toegankelijkheid, privacy en onafhankelijkheid van commerciële leveranciers bij technologische keuzes.
Salarisindicatie
Bij een vaste aanstelling ligt het bruto maandsalaris doorgaans tussen €3.500 en €5.500 afhankelijk van ervaring en verantwoordelijkheden.
Consultants en zzp'ers rekenen vaak tussen €450 en €900 per dag voor specialistisch advies, implementatie en begeleidingstrajecten.
Opdrachten via DAS of opdrachten overheid en interim werk kunnen tariefstructuur en continuïteit beïnvloeden, inclusief secundaire arbeidsvoorwaarden of projectvergoedingen.
Typische werkzaamheden
Je faciliteert co-creatieve sessies met onderwijsprofessionals om concrete use cases en user journeys te formuleren.
Je ontwikkelt en test prototypes van leermaterialen, assessments en tooling en vertaalt feedback naar iteraties en implementatiepaden.
Je stelt implementatiekaders op voor interoperabiliteit, toegankelijkheid en data-ethiek en adviseert bestuur en ICT over integratiekeuzes.
Je managet stakeholders en bouwt draagvlak binnen mbo, hbo en wo voor sectorbrede adoptie en eigenaarschap.
Je monitort gebruikersadoptie en effectiviteit en schrijft aanbevelingen voor opschaling en onderhoud.
Hoe word je specialist
Begin met hbo- of wo-werk- en denkniveau en verdiep je in service- of interaction design en onderwijsinnovatie.
Verkrijg praktijkervaring via projectwerk in het onderwijs, onderzoeksprogramma’s of via zzp opdrachten en interim werk bij onderwijsinstellingen.
Bouw een portfolio met co-creatieprojecten, prototypes en implementatiecases en verzamel referenties uit opdrachten overheid en consortia.
Verdiep je in AI-ethiek, dataprivacy en interoperabiliteitsstandaarden en participeer in netwerken of raamwerken zoals DAS om opdrachten en samenwerkingen te vinden.
Opleidingsniveau
Hbo- of wo-werk- en denkniveau (bij voorkeur service design, interaction design of onderwijsinnovatie)
Salarisindicatie in loondienst
€3500 - €5500 per maand
Indicatie uurtarief bij ZZP
€450 - €900 per uur
Doorgroeimogelijkheden
Lead Service Designer, Head of UX/Design, Programmaleider Onderwijsinnovatie, Strategieadviseur Digitale Transformatie
Competenties & vaardigheden
Service design, co-creatie faciliteren, prototyping en iteratief ontwerp, stakeholdermanagement
Gerelateerde functies
Interaction Designer, UX Designer, Onderwijsinnovator, Product Owner Onderwijs, Learning Experience Designer
Functiebeschrijving
Een Service Designer Digitale, AI- en datageletterdheid ontwerpt integrale leer- en werkprocessen die digitale vaardigheden, datageletterdheid en verantwoord gebruik van AI versterken binnen onderwijsinstellingen.
De rol vertaalt beleidsdoelen en ethische randvoorwaarden naar bruikbare instrumenten, leeractiviteiten en governanceprincipes die schaalbaar en interoperabel zijn.
Werkvormen omvatten co-creatie met docenten en studenten, prototyping van tools en iteratieve implementatiebegeleiding om blijvende adoptie te realiseren.
De functie bewaakt publieke waarden zoals toegankelijkheid, privacy en onafhankelijkheid van commerciële leveranciers bij technologische keuzes.
Salarisindicatie
Bij een vaste aanstelling ligt het bruto maandsalaris doorgaans tussen €3.500 en €5.500 afhankelijk van ervaring en verantwoordelijkheden.
Consultants en zzp'ers rekenen vaak tussen €450 en €900 per dag voor specialistisch advies, implementatie en begeleidingstrajecten.
Opdrachten via DAS of opdrachten overheid en interim werk kunnen tariefstructuur en continuïteit beïnvloeden, inclusief secundaire arbeidsvoorwaarden of projectvergoedingen.
Typische werkzaamheden
Je faciliteert co-creatieve sessies met onderwijsprofessionals om concrete use cases en user journeys te formuleren.
Je ontwikkelt en test prototypes van leermaterialen, assessments en tooling en vertaalt feedback naar iteraties en implementatiepaden.
Je stelt implementatiekaders op voor interoperabiliteit, toegankelijkheid en data-ethiek en adviseert bestuur en ICT over integratiekeuzes.
Je managet stakeholders en bouwt draagvlak binnen mbo, hbo en wo voor sectorbrede adoptie en eigenaarschap.
Je monitort gebruikersadoptie en effectiviteit en schrijft aanbevelingen voor opschaling en onderhoud.
Hoe word je specialist
Begin met hbo- of wo-werk- en denkniveau en verdiep je in service- of interaction design en onderwijsinnovatie.
Verkrijg praktijkervaring via projectwerk in het onderwijs, onderzoeksprogramma’s of via zzp opdrachten en interim werk bij onderwijsinstellingen.
Bouw een portfolio met co-creatieprojecten, prototypes en implementatiecases en verzamel referenties uit opdrachten overheid en consortia.
Verdiep je in AI-ethiek, dataprivacy en interoperabiliteitsstandaarden en participeer in netwerken of raamwerken zoals DAS om opdrachten en samenwerkingen te vinden.
Samenvatting
Voor onze directe eindklant SURF, penvoerder van het Nationaal Groeifondsprogramma Npuls, zoeken wij een Service Designer Digitale, AI- en datageletterdheid voor het DGAID-team.
Je draagt bij aan het ontwerpen en beschikbaar stellen van instrumentarium waarmee lerenden en onderwijsprofessionals hun digitale en AI-vaardigheden duurzaam versterken.
De positie werkt hybride en vraagt om intensieve samenwerking met het kernteam van zeven professionals en een schil van experts uit het onderwijsveld.
Je legt de nadruk op publieke waarden zoals toegankelijkheid, veiligheid en onafhankelijkheid van commerciële leveranciers bij het inzetten van AI in het onderwijs.
Het werk is gericht op co-creatie met mbo-scholen, hogescholen en universiteiten om sectorbreed eigenaarschap te realiseren en blijvende impact te creëren.
Gevraagd profiel
- Hbo- of wo-werk- en denkniveau, bij voorkeur in service design, interaction design, onderwijsinnovatie of vergelijkbaar.
- Minimaal 3–5 jaar ervaring als service designer of vergelijkbare rol, bij voorkeur met projecten in onderwijs, publieke sector of onderzoeksprogramma’s.
- Aantoonbare kennis van en ervaring met digitale geletterdheid, AI-toepassingen en datageletterdheid; inzicht in ethische en privacyaspecten van AI.
- Sterke ervaring in co-creatieve werkvormen: stakeholdermanagement, faciliteren van workshops, prototyping en iteratief ontwerpen met gebruikers.
- Pragmatische onderzoekscapaciteiten: kunnen vertalen van use cases en gebruikersbehoeften naar concrete instrumenten en implementatiepaden.
- Ervaring met ontwerpen voor schaal en interoperabiliteit binnen onderwijsinstellingen, en oog voor toegankelijkheid en inclusiviteit.
- Uitstekende communicatieve vaardigheden in het Nederlands; overtuigend, verbindend en vaardig in het presenteren aan diverse doelgroepen.
- Zelforganiserend, samenwerkingsgericht en gewend te werken in een hybride setting met zowel programmateam als externe experts.
- Affiniteit met publieke waarden en het vermogen om commerciële verleidingen kritisch te toetsen vanuit het belang van het onderwijs.
- Ervaring met Npuls-achtige programma’s, aanbestedingscontexten of werken binnen consortia is een pré.
Eisen
- Ervaring met het ontwikkelen van hulpmiddelen en tooling die bijdragen aan verandering.
- Een brede set ontwerpmethodes en werkvormen, en het vermogen om per situatie de juiste te kiezen.
- Affiniteit met digitale, AI- en datageletterdheid in het vervolgonderwijs.
- Ervaring met agile werken in de praktijk.
Wensen
- Ervaring binnen onderwijsinstellingen of het onderwijsveld is een pré.
Competenties
- kennis in over design thinking en doelgroepgericht werken
- vermogen om per situatie de juiste ontwerpmethode te kiezen
- co-creatie met onderwijsprofessionals
- samenwerken met andere designers en stakeholders